Dans la grande famille des certifications du travail social, le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social (DEAES) remplace désormais le DEAVS (auxiliaire de vie sociale) et le DEAMP (aide médico-psychologique) [1].
70% de tronc commun
Ce « métaprofessionnel » a pour mission de « réaliser un accompagnement social au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelle qu’en soit l’origine ou la nature [...] et à permettre à la personne de définir et de mettre en œuvre son projet de vie ». Il peut intervenir auprès d’usagers âgés, handicapés, malades, en difficulté sociale, etc.
Les premières formations préparant à la nouvelle certification s’ouvrent cette année. Elles offrent le choix entre trois spécialités, correspondant chacune à un univers d’intervention différent : le domicile, les structures collectives (établissements sociaux et médico-sociaux) et le milieu scolaire et ordinaire (école, lieu de stage, clubs de loisirs, etc.). Vraie nouveauté, cette dernière option permet de se qualifier pour le métier d’accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) créé en 2014 [2]. Elle prépare également à l’exercice en instituts et services médico-éducatifs (IME, Sessad, etc.).
La formation théorique au DEAVS est dispensée en 504 heures. Elle est complétée par deux ou trois stages en alternance d’une durée totale de 840 heures (24 semaines). « Ce qui change, notamment par rapport aux anciens DEAMP et DEAVS, c’est l’importance du tronc commun. Il représente 70 % des enseignements : certains contenus sont donc désormais abordés de manière plus générale », explique Marie-Christine Thumser-Henner, responsable du pôle médico-social de proximité à l’Institut régional du travail social (IRTS) de Lorraine. Enfin, l’architecture du diplôme est resserrée autour de quatre domaines de compétences, contre six auparavant (voir tableau).
À noter. Les personnes engagées dans la préparation d’un DEAVS ou d’un DEAMP au 31 janvier 2016 poursuivent leurs études selon les dispositions antérieures. Et les actuels détenteurs de ces certifications sont titulaires, de droit, du DEAES.
Dispenses et allégements
L’accès à la formation se fait sans qualification particulière, après avoir réussi les épreuves écrite et orale d’admission, moyennant des exemptions pour certains cursus. La session est organisée sur une période de douze à vingt-quatre mois, en fonction des formules proposées par les centres d’enseignement. Des passerelles (dispenses et allégements) ont été aménagées pour les candidats qui justifient d'un diplôme du secteur (DE d’assistant familial, par exemple) [3]. Pour les personnes en formation continue déjà en poste « sur la spécialité préparée », il est nécessaire d’effectuer 140 heures de stage auprès d’un autre employeur.
Le DEAES peut également être obtenu – en totalité ou en partie – via la validation des acquis de l’expérience (VAE). « L’objectif de la réforme est aussi d’améliorer la mobilité des travailleurs sociaux. Ainsi, les diplômés ont la possibilité de valider une autre des trois spécialités en suivant les 147 heures de cours qui lui sont spécifiques, assorties d’un stage de 175 heures, souligne Marie-Hélène Lebatteux, directrice du centre de formation en travail social Grimes à Saint-Avé (Morbihan). Ils peuvent pour cela mobiliser leur compte personnel de formation [CPF], par exemple. »
Par rapport au DEAVS et au DEAMP, les modalités de certification évoluent : le poids du contrôle continu augmente et les sites qualifiants sont davantage impliqués dans l’évaluation du candidat. En collaboration avec l’établissement d’enseignement, ils octroient une note de pratique professionnelle pour chaque domaine de compétence préparé. À la fin mars 2016, un modèle de livret de formation comprenant une grille d’évaluation et qui retracent le parcours des stagiaires devait encore être fixé au niveau national.
[1] Décret n° 2016-74 et arrêté du 29 janvier 2016.
[2] Décret n° 2014-724 du 27 juin 2014.
[3] Instruction DGCS du 29 février 2016 (annexe I).
Aurélia Descamps
Quatre domaines de formation pour trois spécialités
Diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social |
Spécialités | Accompagnement de la vie en structure collective Accompagnement de la vie à domicile Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire |
Domaines de formation | Socle commun | Spécialité |
DF1 : Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale | Politiques publiques, repères éthiques, types de déficiences et de pathologies, etc. | 126 heures | 14 heures |
DF2 : Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité | Aide à la mobilité, notions d’autonomie et de dépendance, rapport au corps et à la nourriture, etc. | 98 heures | 63 heures |
DF3 : Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés | Travail en équipe, participation au projet personnalisé, repérage de situations de maltraitance, etc. | 63 heures | 28 heures |
DF4 : Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne | Techniques d’animation, communication avec les familles et les aidants, prévention de l’isolement, etc. | 70 heures | 42 heures |
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Publié dans le magazine Direction[s] N° 143 - juin 2016